您的当前位置:所有文章科研管理开题报告
区课题开题会《大单元教学设计...》

   2020/2/15 20:27:00     作者:朱丛云(罗湖高级中学)

  • 区教科院召开教育科学规划课题《高中数学大单元教学设计能力提升策略研究》开题评审会议

    罗湖区教育科学研究院 - 2019/5/21 8:52:00






  2019年5月15日下午三点,在罗湖教科院七楼701会议室,召开罗湖区教育科学规划课题《三步式教研:高中数学大单元教学设计能力提升策略研究》开题评审会会议,会议邀请陕西师范大学数学系罗新兵教授,华南师范大学肖洋博士和深圳市教科院高中数学教研员李志敏老师现场评审指导,本课题由区教科院高中数学教研员陈小波主任主持,课题组其他成员分别来自翠园中学、罗湖外语学校、美术学校、罗湖高级中学的16位高中数学老师参加了会议。

会议伊始,由来自罗湖外语学校的刘夙鑫老师汇报展示课题研究前期实践活动。刘老师大胆实践,他回顾开展大单元教学设计研究现场会的过程。刘老师设计的课以直观想象素养单元设计为主线,呈现了一节内容丰富主题鲜明富有实效的课题研究示范课。

课题主持人陈小波主任汇报课题研究的背景,国内外研究现状,核心概念界定,本课题突破的重点,拟解决的关键问题,创新之处,以及课题总体目标和预期成果等等。认为开展本课题研究旨在促进教师专业发展,推动课堂转型。以课时计划为指引,案例为主,三步式教研为支撑,建构教研共同体,获得专家们的一致赞赏!

接着,三位专家分别针对开题报告进行悉心指导。他们一致肯定本课题的研究契合课改,将科研融入教学,走在深圳市前列。深圳市教科院李志敏老师提出研究背景应包含国家政策,国内外研究现状需更加详细,核心概念(大单元)要更加清晰。华南师大肖博士从评价的角度进行指导,他认为可以做出一个对教师和学生的评价表,作为对参与本课题的教师能力提升的一个重要参考,体现本课题的价值!陕西师大罗教授对大单元内容的选择提出一些参考意见,他认为案例的选择可以多样化。专家的肯定和具有建设性的指导意见给予课题组极大的信心,会议讨论了课题组下一步研究活动方案,进一步明确了各成员的研究职责。现场气氛热烈,令与会老师受益匪浅。

此次开题报告会是一堂教育科研工作的指导会,专家们的指导为课题组下一步的研究指明了方向,让我们更加明晰了课题研究的思路。我们相信,在大家的精诚协作下,课题组的研究一定能顺利开展,并取得优异的成果!

(黄江艳/文;周荃、张洁/图)







文章二维码分享


你是第  位访客  共  篇文章  关键字搜索    后台登陆